柳絮因風起

今天五點多起床，趕第一班火車，前往學校。
今天是我碩論口考的日子，拿到碩士學位，是我承諾要送自己的生日禮物。

現在的心情：

如果想要順利三年畢業的話，只剩下整整三個月的時間；而我不確定自己能做到，雖然我非常希望自己可以達成這個不可能的任務。

上星期找資料時，赫然發現一篇剛出爐的論文，題目與我相似度高達70％以上。他是今年剛自花蓮教育大學民間文學所畢業的研究生，碩士論文多達250頁，非常有份量。
我非常震驚，傻眼了幾分鐘，馬上回神找下載點，結果他沒有放電子全文，我只好請花師幫我印整本再寄來，我得好好看看他寫了些什麼。


這在學術圈是很嚴重的一件事，自己要研究的東西被人搶先，所謂智慧財產權是以時間先後而論，所以我們要提碩論題目前，都要觀望前人研究，再找出一條沒人走過的方向。

因為所上規定畢業資格的項目中，有包含必須發表兩篇或是刊登一篇論文，且必須在畢業前半年完成。

我曾經發表過一次，但是尚不確定此資格的效力。
碩二學期即將結束時，留意了幾個徵稿訊息，其中一個因為自己的疏忽而錯失機會，另一個研討會則是有主題限制，雖然乍看之下相關性不高，我還是試著決定給自己一次不要後悔的機會，於是在最後一天寄出寫作計畫。

不知道結果什麼時候會出來，縱使擔心也無虞，所以今天在信箱發現該學校寄來的信件，反而顯得有些緊張。
格式很像考試的錄取通知，先說明不免有遺珠之憾；當下，安慰自己沒關係，趕快再投其他的會議吧！
可是，還是要知道自己的缺點才能改進阿，於是翻到第二頁...在審查結果那一格，「通過」呈現在我眼前，再看一次確定沒有少看一個字，馬上笑開懷︿︿

接下來，必須好好寫出一篇論文，還有第二階段的審查呢！我只是跨出第一步。

提報單的題目完全改變，我認真地思考我大學所學的脈絡，找尋出一個我覺得有興趣，不會半途沒力的題目。

藉著論文討論課和大家商量，聽取大家給我的建議，我想這就是我要做的題目了吧！至少目前沒有更讓我有動力的題目，沒有讓我覺得可以結合所學，又能有一個問題讓我去找解答，且這個解答對我有意義，對其他人應該也有幫助。

端午節，一個生活化，一個不那麼學術化，一個與我關注的領域都有相關的題目，看來是再恰當不過了。它比我之前提的題目要貼近我，我思考起來比較清晰知道方向，也比較知道去哪裡找尋，或許這就成了我的起點，是一個即使離開學校，仍然可以再深入追尋的題目。
我不希望自己找不到自己的原點，國家忘了自己的根，忘了祖先為什麼這樣教我們，太多我們不珍惜的文化資財就這樣消失，太不甘願。

老師逼得很緊，主動要求我每個星期都報告進度，不知道是因為老師覺得我的進度太慢？還是態度太散漫？或許...
不過也好，有進度總比沒進度好，算算時間也不多了，如果我想明年如期畢業的話。
「好的老師帶你上天堂」，老師會派作業給我，還說要和我一起唸書、討論，老師阿～妳真是跟我平起平坐呢！雖然我還是會怕妳嚴肅的表情，不過想到妳也是為了我的碩論而要求，我也無話可說啦！

資料很多要收集、閱讀、消化，外圍背景、直間接相關、要組織這麼一篇大論文，想必是一項既繁雜又瑣碎，必須經常仔細思考的努力。
開始進入焦慮期，找了老師、訂了題目，剩下的也只有自己好好奮鬥吧！

開學以來，和老師meet了兩次。

第一次我寫了一張word說明我的論文計畫安排，時間、進度、應完成事項等，距離畢業資格，其實我還有好多未完成等著我。
但是，「碩論提報單」是有規定繳交日期的，必須先填寫並交回系辦，讓主任知道學生與指導老師的配對，有沒有哪個老師收太多？有沒有哪個學生還找不到老師？等需要商量的問題可以橋一橋。
所以，基於題目問題，老師要我再好好想想，跟她商量後再交。

第二次，老師簽名了，可是題目還是不滿意，不過時間太趕，因此又約了下一次，就是今天。早上正式的來討論第二次；針對要交出去的題目。

其實老師還是很不滿意，因為她認為我想做的題目不是太難就是已經有人研究過，不過老師有略略提示我一些方向。終於，提報單是交出去了，不過真正要研究的題目得好好想，因為關係著整個研究的走向阿～

昨天極端煩躁，但在男友的建議下，還是乖乖寫信給老師，畢竟「找指導老師」這麼一件事已經讓我困擾很久，且即將是該確定下來的時刻（所上從我們這屆開始規定二上就要簽名），從碩一就持續存在的煩惱，終於在今天見到一絲曙光。

沒錯，老師沒有太為難我，理論上可以說是答應了，這真是太開心啦！老師真是太有效率，昨天的信今天馬上回、並開出兩個時間讓我選，打鐵要趁熱，今天下課就帶著老師要我幫忙借的書去敲老師的門，談了大約半小時，我和老師的分別講了各自的狀況，初步達成協議。
看來，我得去和之前的老師說對不起了，臨時緊要關頭變了心：p祈禱老師在簽字之前也不會對我說她要改變心意...

我和這位老師緣分很深，雖然她沒有開研究所的課，加入系上的時間（93年8月）也最短，所以大家對她比較不熟悉，我也沒有在大學部旁聽過她的課。
不過，碩一系上要找研究生帶讀書會，老師也是其中一個開書目的老師，並採用應徵的方式，很幸運地，我應徵上了，這是我和老師第一次共事的機會。這個工作和老師接觸還不夠多（其實是我和另一個同學pochen沒開幾次，不敢去找老師～心虛～），卻是我和老師的印象建立開始。
碩二辭掉「研究助理」的工作時，剛巧老師要找「教學助理」，依然採用公平公開的方式應徵，工作性質與較高的酬勞吸引我馬上回復意願，所以一開始到現在的四位助理，我都未間斷地幫著老師處理一些事，助理期限是半年，眼看也只剩下1/3，過去四個月的互動也促使我和老師有了進一步認識；我除了旁聽大學部的通識，自己另外選修了老師在台文所開的課，對於老師的研究範圍也較為熟悉，覺得相關領域研究有趣的我鼓起勇氣、向老師表明想法。
接著，老師要我針對想研究的主題相關研究背景有瞭解，希望未來能和老師處得愉快︿︿

今天是今年最後一個月的開始，也是我未來一年半的生機出現，值得慶祝～so吃了兩次晚餐，第一餐是和同學的聚會，然後又陪男友去吃了一些小東西；心情稍微輕鬆了些，不過我不想胖，不能再這樣一直吃啦...