字格絮語

今年到新學校服務，很有不同的氣氛與心情。

今天開學第二天，有慢慢要上軌道的感覺了。
小斑馬們都很聰明伶俐，新同事們也都笑臉迎人。

又接了導師，是我第二個導師班。
不過，堂數沒有第一年那麼重，比較能有時間處理課務和班務。

帶班的事情一定多又雜，有很多要先替孩子們想的。
不過，這裡的孩子似乎比較獨立。
股長目前觀察起來，也都很認真盡責，很開心遇到這個班，已經開始有活潑的感覺了（希望之後不會太over）。

昨天開學，又有導師時間、課也比較多，要想班上的事，也要備好沒教過的課（又加上是生理期第一天）。
回到家，幾乎完全不想講話，一整晚的腦筋倒是空白的，體力消耗很多。

還好，今天元氣有回來些，課不多、但又有班會。
新生訓練時，沒辦法全班每個人自我介紹，開學也是在交代事務和精神講話中度過；所以，很想用其他方法讓大家能快速熟識。
第一次班會，幾乎股長們都讓學校訓練過，知道自己的職掌，逐漸開始有比賽或活動可以參加（大家主動得很踴躍）。

我們班目前都很和樂，也都很願意做事、爭取參加競賽的機會，感覺很積極正向，很好：）

開完班會（開了一節半）利用放學前（今天沒有輔導課，可以提早放學）的半小時，讓她們玩個小遊戲--即刻救援（支援前線）。
原本我的目的是讓大家多互相認識、熟悉，雖然這個目的沒有非常完滿，但是班級氣氛開始熱絡起來了，是我所樂見的（已經聽到幾個搭配的老師，都說我們班很活潑）。

希望，未來一年，都平安、和樂、順利！

p.s.〈即刻救援〉是同學提供的遊戲：
每組（因為在教室，所以就一排一組）推派一位前鋒，負責集中大家收集的物品，並告知主持人（就是我）。剩餘的組員負責快速收集，完成後全組舉手以示完成。最慢完成的那組（後來是那組的前鋒），請上台自我介紹：）
玩了好幾輪，請大家收集黃色螢光筆、雨傘、學校作業本、髮飾。and最後我也自我介紹（非官方的那一種）。